Curso Experto Profesional en Adicciones Comportamentales y Juego Patológico

¿Qué APRENDERÉ en este curso?

  • Presentar los principios fundamentales de la práctica terapéutica en el mundo de las adicciones.
  • Dar a conocer las bases cognitivas y comportamentales de las adicciones comportamentales.
  • Ilustrar el papel de la presencia terapéutica en la práctica clínica.

DURACIÓN

La formación consta de 21 Créditos (ECTS) impartidos a través de Campus Virtual en un curso académico de una duración estimada de 4 a 6 meses.

MODALIDAD

Formación online impartida en el campus virtual. Habrá que realizar un módulo presencial para obtener la acreditación.

CERTIFICACIÓN

Todos los alumnos del Instituto Lidera, obtendrán un diploma de la Bircham International University además del diploma acreditativo del Instituto Lidera.

ACERCA DE ESTE CURSO

Online + Módulo Presencial
  • Presentar los principios fundamentales de la práctica terapéutica en el mundo de las adicciones.
  • Dar a conocer las bases cognitivas y comportamentales de las adicciones comportamentales.
  • Ilustrar el papel de la presencia terapéutica en la práctica clínica.
  • Proporcionar una base teórica sobre la práctica terapéutica en el contexto de la psicología occidental.
  • Profesionales de la salud (médicos, fisioterapeutas, enfermeros, farmacéuticos, psicólogos, etc.)
  • Titulados Superiores en diferentes especialidades.
  • Profesionales de las Conductas Adictivas, que puedan demostrar su experiencia en el sector.
  • Aplicar los conocimientos teóricos y los avances científicos a la terapia.
  • Ser capaz de lograr un adecuado nivel de comprensión de la demanda del destinatario en cada situación o contexto de aplicación.
  • Ser capaz de actuar con profesionalidad y comportamiento ético en el desempeño de la intervención psicológica y en la transmisión del conocimiento y la práctica adquiridos.
  • Ser capaz de comunicar temas de su área de conocimiento con sus compañeros de profesión, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general.
  • Adoptar una actitud favorable hacia el aprendizaje y la innovación en terapia, mostrándose proactivo, participativo y con espíritu de superación ante la adquisición de nuevos conocimientos.
  • Mantener una actitud reflexiva y crítica ante la realidad social y personal relacionada con los problemas psicológicos y poder transmitirla a la comunidad.
  • Valorar el papel de la terapia y sus aplicaciones prácticas como herramientas para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres o entre colectivos minoritarios o tradicionalmente excluidos.
  • Fomentar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la terapia.
  • Conocer y poder aplicar diferentes estrategias y técnicas de tratamiento en función de los diagnósticos que presente el paciente.
  • Establecer hipótesis ajustadas a la casuística individual.
  • Aplicar correctamente los criterios de diagnóstico establecidos internacionalmente para la identificación de los problemas psicológicos.
  • Elaborar, aplicar y evaluar programas de intervención y tratamiento psicológico.

Para conocer el temario deberás descargarte el programa. Se describe a continuación qué competencias adquirirás en cada módulo del programa:

PSICOLOGÍA (3 ECTS)

  • Facilitar los conocimientos necesarios para que el alumno tenga la capacidad de detectar el estado anímico y mental del paciente.
  • Conocer los principios psicológicos básicos del ser humano y los elementos psicológicos que se presentarán durante el proceso salud / enfermedad.
  • Adquirir los argumentos, técnicas y recursos, tanto inmediatos como a medio y largo plazo, para tratar estos estados.
  • Concienciar al alumno del concepto de salud holística, para que que nunca se deje de tener presente la importancia de los estados mentales y emocionales dentro del concepto de salud, así como introducir el concepto de somatización como un elemento base del enfoque de sanar al enfermo.

MEDICINA INTEGRATIVA (3 ECTS)

  • Conocer otras terapias que utilizan el criterio naturista para poder indicar y derivar a otros especialistas en estas materias.
  • El conocimiento de las siguientes terapias no capacitan para su aplicación. El principal objetivo es adquirir los conocimientos necesarios para aplicarse como terapias únicas o en combinación con otras, para el tratamiento de varios trastornos de salud.
  • Conocer los principios con los que se basan, las técnicas y recursos que utilizan por atender a las personas con problemas de salud.
  • Familiarizarse con la terminología de estas terapias.

FUNDAMENTOS DE LA ADICCIÓN AL JUEGO Y A LA TECNOLOGÍA (3 ECTS)

  • Proporcionar al alumno los conocimientos fundamentales sobre las bases biológicas de las conductas motivacionales y emocionales implicadas en la adicción al juego y a la tecnología.
  • Adquirir conocimientos neurocientíficos sobre el aprendizaje, la memoria y los procesos cognitivos superiores.
  • Capacitar al alumno para entender y razonar los aspectos biológicos de las conductas estudiadas en el programa.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS ADICCIONES COMPORTAMENTALES (3 ECTS)

  • Proporcionar al alumno conocimientos relacionados con los conceptos básicos utilizados en las adicciones comportamentales y juego patológico, además de la adicción a las sustancias de abuso.

TÉCNICAS DE TERAPIA DE GRUPOS (3 ECTS)

  • Controlar y dirigir un grupo terapéutico.
  • Adaptarse a las diferencias entre el número de miembros y las circunstancias.
  • Saber adaptar los intervalos de tiempo.

TERAPIAS DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (3 ECTS)

  • Comprender el marco teórico de la terapia.
  • Saber analizar los casos individuales bajo criterios funcionales.
  • Poder poner en práctica cada una de las fases de la terapia.

MINDFULNESS APLICADO A LAS CONDUCTAS ADICTIVAS (3 ECTS)

  • Desarrollar una conciencia mas plana de nosotros.
  • Mejorar nuestras relaciones con los demás.

La formación consta de 21 Créditos (ECTS) impartidos a través de Campus Virtual en un curso académico de una duración estimada de 4 a 6 meses. El alumno podrá matricularse y comenzar su formación en cualquier momento del año.

Para la definición de los créditos de las formaciones Lidera, se asume el criterio fijado por el Espacio Europeo de Educación Superior (Bolonia).

Un crédito equivale a 15 horas de esfuerzo del alumno entre clases presenciales teórico-prácticas, campus virtual, trabajos personales, trabajos en grupo, preparación personal y estudio tutelado con los profesores.

Esto suma un total de 315 horas.

Titulación

Doble Acreditación

Las formaciones de Postgrado están dirigidas a profesionales que quieran complementar su formación previa ampliando su proyección profesional.
Se expedirá la titulación de Experto Profesional en los siguientes casos:

  • Personas que reúnan los requisitos vigentes de acceso a estudios universitarios con formación acreditada o que dispongan de algún diploma de formación profesional.
  • Otros profesionales, que puedan demostrar experiencia o conocimientos en el ámbito deL Mindfulness.
  • Admisión libre para personas con más de 19 años de edad.

En virtud del acuerdo entre el Instituto Lidera y la Bircham International University, todos los alumnos del Instituto Lidera, obtendrán un diploma de la BIU además del diploma acreditativo del Instituto Lidera. Este diploma universitario de la BIU, dado su carácter internacional, otorga un mayor valor al titulo de Experto Universitario, lo que mejora sus posibilidades de empleabilidad y reconocimiento profesional en el mercado.

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Profesores

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Raquel Pasan

Diplomada en Conductas Adictivas por la Bircham University y Diplomada como Experta Universitaria en Coaching por la Universidad Ma Cristina del Escorial. Fundadora del Retiro de Kun Kan, un hotel Salud y Bienestar, con un gran éxito de implementación y desarrollo y Fundadora del Instituto Lidera. Además cuenta con un Máster en Dirección Hotelera por la Universidad Rey Juan Carlos.

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Javier Carbonell

Psicoterapeuta especializado en adicciones con más de diecisiete años de experiencia profesional. Ha sido uno de los pioneros en la aplicación de nuevas técnicas para el tratamiento de las adicciones, ayudando a recuperar a muchos pacientes. Es además escritor y conferenciante en el ámbito de las adicciones y dirige su propio centro en Valencia , donde sigue ayudando a pacientes y a sus familiares desde hace casi veinte años.

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Ismael Jiménez

Se licenció en psicología en la Universidad de Almería. Cursó estudios de Máster sobre Terapias de Tercera Generación en la Valentian International University, donde se especializó en: Terapia Dialéctico Conductual (DBT), Counselling, Terapia cognitiva aplicada a los trastornos de ansiedad y depresión, Psicología Positiva, Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y Mindfulness. Como formación complementaria es Especialista en Políticas y Destrezas en la Práctica Laboral.

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Aida Ferrer

Psicóloga en Síndrome Adicciones (y profesora en Instituto Lidera) con experiencia profesional en tratamiento en conductas adictivas y experta en la prevención de las drogodependencias. Realiza el abordaje terapéutico a nivel grupal así como talleres de prevención de recaídas basado en Mindfulness. (Está colegiada en el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana con el número CV 13550).

PREMATRICULA

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